大千世界的怪事我家宝宝三岁了,新手妈妈总有无尽的担忧,经朋友推荐孙瑞雪老师的书籍《捕捉儿童期》看了之后大有收获,喜欢某些语录所以摘抄下来供宝妈宝爸~
04.孩子吃的目的是为了认识味道,了解外在,建构。这是一个生命系统的价值观。当强制性地要求儿童节约时,儿童的生命的建构和内心的需求就会受损和不断地挣扎。
07.人有个体和群体两种状态:他进入群体,在群体中展示自己,自己的能力、形象、品格和价值,寻求交流、接纳、认可和给予;当他进入一个私人空间独处时,会放松、无所地做事,以自己。
08.当幼儿发现语言可以变成一种力量时,在看来就成了骂人的话。很多骂人的语言被儿童使用,就是因为反应强烈,了语言的力量性。如果没有反应,儿童就不感兴趣了。
10.临睡前,陪伴在孩子床前,在一束柔和、光亮的灯光下给孩子读优美的童话故事书,让孩子的心积淀生活的诗意,积淀妈妈爸爸的爱和对童年温馨的回忆。在这种氛围里,儿童发现着,创造着,成长着。
12.在各个期,如果儿童受到干扰和阻碍,不能正常使用他们的身体和各种功能,相关的功能就会。
13.手是人类智慧的工具。儿童是用手来思考的,手的的使用不仅表达了儿童的思维,也表达了儿童思考的过程,了儿童手的活动,就相当于了儿童的思考。动手能力对儿童来说常重要的。
14.当儿童把所有的注意力都放在一件事上,并反复地重复这件事时,我们知道,这就是儿童的期。让孩子在6岁以前完成一系列期是理想的成长状态。
15.孩子需要在各种各样的空间中来不同的空间。上下、里外、空旷与狭小、方圆。只有在小的空间中孩子才有明显的空间感。孩子透过不同的空间进而建立空间的概念。
16.有了内在的秩序,人与人之间的关系就变得有界限、承诺、规则、友善,关系就可以持续发展下去,关系也将是和谐的。
18.“模仿”是指孩子重复原型所显示的行为,表明儿童的已经发展到和掌握某行为背后的能力的时候了。模仿是成长的一个临界点,模仿存在于人的一生中。
21.儿童对符合自己并且变化大的玩具兴趣大。沙和水适合所有状态的孩子,玩法变幻无穷,每个孩子都喜欢这两项大自然的礼物。
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